[Memilih Dokter Gigi] Benarkah Penting Dokter Gigi Itu Lulusan Universitas Mana? #SelamatkanGigi #ChoiYongHoon

Seperti yang sudah saya sampaikan, keahlian dokter gigi di bidang tertentu serta kedalaman perawatan yang ia jalankan jauh lebih penting daripada berbagai sertifikat spesialis.

Pengaruhnya terhadap kesehatan gigi Anda pun jauh lebih besar.

Karena sudah terlanjur membahasnya, saya akan merangkumnya sekalian selagi pembahasan ini masih hangat.

Sebenarnya, jika dipikir sedikit saja, ini adalah hal yang sangat sederhana dan wajar.

Mengingat masyarakat Korea mudah terbuai oleh papan nama almamater yang sering dibesar-besarkan, saya ingin Anda merenungkannya setidaknya sekali.

Pada titik ini, mungkin ada yang beranggapan bahwa drg. Choi Yong-hoon bicara seperti ini hanya karena tidak lulus dari SNU dan dihantui rasa minder serta kompleks inferioritas.

Saya lulus dari Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Nasional Kyungpook.

Setelah itu, saya menyelesaikan program magister dan doktor di Fakultas Kedokteran Gigi SNU.

Selama sekitar 15 tahun, saya bekerja sebagai profesor di Departemen Konservasi Gigi RS Universitas Nasional Seoul Bundang.

Meski saya menempuh pascasarjana di SNU, tidak ada yang menyebut saya lulusan SNU.

Saya sendiri juga tidak menganggap diri sebagai lulusan SNU, dan tidak merasa kesal soal itu. Rasanya biasa saja.

Saya memperhatikan budaya aneh di kalangan mereka, yang hanya mengakui seseorang sebagai lulusan SNU jika menempuh S1 di sana.

Saya sampai bertanya-tanya apakah mereka ini orang zaman Joseon. Namun, saya tidak ingin ikut campur dalam 'liga' dan kebanggaan semu mereka.

Saya bangga menjadi lulusan Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Nasional Kyungpook, dan tidak pernah sekali pun menyembunyikannya atau menghindarinya.

Jika Anda datang ke klinik kami, Anda akan melihat logo Universitas Nasional Kyungpook dipasang dengan besar.

Ketika masih menjadi profesor di SNU Bundang, setiap kali pasien bertanya apakah saya lulusan SNU, saya langsung menjawab bahwa saya tidak lulus dari sana.

Memang benar bahwa nilai masuk beberapa universitas tertentu lebih tinggi dibanding universitas lainnya.

Memang benar pula bahwa nilai rapor SMA dan skor Suneung (ujian masuk universitas di Korea) mereka lebih tinggi.

Jika peringkat dibuat berdasarkan hal itu, memang benar bahwa mereka akan tersusun berdasarkan rangking.

Namun, setelah lulus dari fakultas kedokteran gigi, apakah benar ada perbedaan antara lulusan universitas ini dan lulusan universitas itu?

Ilmu kedokteran yang harus dikuasai dokter gigi adalah mata pelajaran yang tidak diajarkan saat SMA.

Terlebih lagi, keterampilan tangan yang penting bagi dokter gigi adalah faktor yang tidak diperhatikan siapa pun saat mendaftar ke fakultas kedokteran gigi.

Selain itu, tujuan pendidikan fakultas kedokteran gigi adalah agar lulusannya lulus ujian nasional dokter gigi dan menjadi dokter gigi.

Tidak ada kampus yang mengajarkan hal-hal khusus atau aneh semacam itu.

Justru, jika kampus mengajarkan hal-hal aneh, lulusannya lebih berisiko gagal dalam ujian nasional dan menjadi orang yang kesulitan beradaptasi di masyarakat.

Karena itu, meski ada banyak fakultas kedokteran gigi, kurikulum dan materi pendidikannya hampir sama demi meluluskan peserta ujian nasional dokter gigi.

Meski SMA-nya berbeda-beda, buku pelajarannya sama dan semua mengikuti try out yang sama, sehingga perbandingannya pun sama saja.

Pada akhirnya, apakah dokter yang berisi banyak ilmu di kepalanya otomatis pandai merawat pasien?

Dokter gigi adalah profesi yang menerjemahkan pengetahuan dan pengalaman di kepalanya ke dalam tindakan dengan tangan.

Sebanyak apa pun yang diketahui, jika tidak bisa diwujudkan dengan tangan, semuanya berakhir di situ.

Namun, keterampilan tangan seperti itu bukanlah sesuatu yang bisa diajarkan lebih baik di kampus tertentu.

Satu-satunya cara adalah mengasah dan melatihnya sendiri dengan usaha keras yang penuh pengorbanan.

Jadi, kemampuan perawatan pun bergantung pada kemampuan dan bakat masing-masing, bukan karena universitas tertentu mengajarkannya dengan lebih istimewa.

Hal itu memang tidak bisa dilakukan dengan cara lain.

Sampai di sini saja, saya rasa Anda sudah bisa memahaminya.

Namun, masalah yang lebih serius baru saja dimulai.

Saat ini, pendidikan di fakultas kedokteran gigi banyak yang belum mampu mengikuti teknik perawatan gigi terbaru.

Teknologi, bahan, dan konsep perawatan terbaru berubah dari hari ke hari. Sebagian alasannya, kampus pada dasarnya hanya bisa mengajar berdasarkan buku teks dan materi yang keluar di ujian nasional.

Soal kurikulum yang sudah mandek juga banyak yang ingin saya katakan, tetapi nanti pasti akan banyak yang datang memprotes, jadi cukup sampai di sini.

Contoh yang paling jelas adalah tambalan gigi amalgam yang mengandung merkuri, yang kini oleh pemerintah diminta untuk tidak digunakan.

Ada kampus yang mengajarkan amalgam itu selama satu semester penuh, bukan hanya satu jam.

Saya sendiri terkejut ketika mendengarnya, dan katanya itu memang benar.

Yang lebih parah, ada aturan usang yang mewajibkan calon spesialis konservasi gigi melakukan sejumlah perawatan amalgam.

Saya menyebutnya usang karena alasan berikut.

Residen yang pernah saya ajar harus melakukan perawatan amalgam karena aturan ini, padahal di RS Universitas Nasional Seoul Bundang, membawa merkuri ke dalam rumah sakit secara resmi dilarang.

Karena alasan pengendalian infeksi, amalgam sebenarnya tidak bisa dilakukan, namun fakultas kedokteran gigi dan perhimpunan profesi justru mendorong agar amalgam tetap dikerjakan.

Inilah sistem pencetakan dokter gigi saat ini.

Sekalian saja membahas topik ini.

Saya meraih gelar doktor dengan disertasi berupa laporan perkembangan replantasi gigi intensional.

Pada hari presentasi ringkasan disertasi, suasananya benar-benar kacau.

Ada profesor yang berteriak bahwa saya melakukan perawatan yang tidak masuk akal, lalu keluar dari ruangan.

Suasananya sangat mencekam, seolah-olah mereka ingin menghabisi saya.

Ironisnya, replantasi gigi adalah perawatan yang ada di buku teks.

Saya pun hanya melakukannya berdasarkan buku teks.

Yang lebih lucu, untuk menjadi spesialis konservasi gigi, seseorang justru harus melakukan minimal tiga replantasi gigi pada pasien secara langsung!

Meski demikian, mereka justru menolak dan berada di garda depan menghalangi perkembangan bidang baru hanya karena mereka sendiri tidak memahaminya.

Inilah wajah pendidikan kedokteran gigi di Korea saat ini.

Yang benar-benar tidak masuk akal, semua perawatan yang saya lakukan ada di buku teks.

Bahkan, itu adalah metode yang saya ajarkan langsung kepada mahasiswa di kelas.

Hanya karena saya melakukannya secara sistematis dan dalam jumlah banyak, saya dicaci maki habis-habisan dan dipermalukan secara terbuka.

Yang paling lucu, beberapa tahun kemudian, sejumlah profesor yang dulu ikut menentang diam-diam mempublikasikan makalah tentang replantasi.

Sungguh tidak masuk akal...

Saya tidak bermaksud menjelek-jelekkan kampus.

Hanya saja, kampus-kampus belum sepenuhnya mampu mengikuti teknik dan metode perawatan terbaru yang sudah beredar.

Begitulah adanya...

Lalu, bukankah belajar di bawah profesor tertentu akan sedikit lebih baik?

Jawabannya setengah benar dan setengah salah. Jika profesornya benar-benar tulus dan dengan murah hati mewariskan keterampilan perawatannya, tentu bisa begitu,

tetapi jika profesornya setengah hati dalam mengajar dan memperlakukan residen seperti budak, ceritanya lain lagi.

Saya sendiri pernah melihat profesor yang memberi harapan palsu akan diajari, tetapi malah menyuruh residennya melakukan segala macam pekerjaan. Karena itu, menurut saya ini memang setengah-setengah.

Dan ini tentu persoalan yang sama sekali berbeda dengan pertanyaan universitas mana seseorang lulus.

Karena ini soal dari siapa seseorang belajar, maka tidak ada kaitannya dengan almamater.

Nah, kesimpulan saya: almamater mungkin hanya memberi rasa akrab atau familiar.

Namun, hampir tidak ada korelasi antara almamater seseorang dengan keahlian maupun kemampuan perawatan dokter gigi tersebut. Itulah pendapat saya.

Sebagian besar teknik perawatan yang saya lakukan saat ini pun, saya pelajari secara otodidak dan dari pelatihan di Jepang. Hanya itu saja.

Saya dengar, hingga kini fakultas kedokteran gigi masih mengajarkan teknik menyelamatkan gigi yang sangat dasar dan berfokus pada teori.

Pasalnya, tidak ada satu pun profesor yang datang untuk menanyakan hal ini kepada saya.

Tulisan ini memang panjang, tetapi kesimpulannya sederhana.

Carilah ahli di bidang tersebut. Itulah kesimpulannya: telusuri keahlian orang itu, lalu putuskan apakah Anda akan mempercayakan gigi Anda kepadanya atau tidak.

Hanya dengan melihat logo kampus lalu membayangkan bahwa seseorang itu pasti hebat, kemungkinan besar Anda keliru menilainya.

Perawatan gigi bukan dilakukan dengan otak, melainkan perawatan teknis yang diwujudkan dengan tangan.

Yang penting adalah seberapa banyak perawatan itu sudah dilakukan dan seberapa dalam ia mendalaminya. Logo universitas sama sekali tidak ada artinya.

Di dunia kedokteran gigi, ada sebuah pepatah yang beredar.

(Untuk perawatan apa pun) orang yang paling banyak pengalamannya, itulah yang terbaik dan dokter sejati!

Demikian.

Di Korea, implan gigi sudah dianggap sebagai perawatan dasar.

Menyelamatkan gigi tanpa perawatan saraf bukanlah perawatan yang mudah dan sederhana.

Selain itu, jika gigi sudah rusak melewati batas tertentu, gigi tersebut tidak mungkin lagi diselamatkan.

Kehilangan banyak gigi maupun banyak gigi yang goyah membuat perawatan penyelamatan gigi seperti yang saya lakukan sulit dijalankan.

Saya harap Anda menyimak blog dan YouTube saya dengan saksama, lalu memeriksa apakah kondisi Anda termasuk di dalamnya.

Video perkenalan layanan drg. Choi Yong-hoon : https://www.youtube.com/watch?v=YCiCJLrG1J8

#크렉치아 #Replantasi #ReplantasiGigi #ReplantasiGigiPatah #ReplantasiPeriodontal #ChoiYongHoon #SelamatkanGigi