[Шүдний эмч сонгох] Аль их сургуулийг төгссөн нь үнэхээр чухал уу? #шүдАврах #ЧойЁнхүнЭмч

Ямар нэгэн мэргэжлийн эмчийн гэрчилгээнээс илүүтэй, тухайн шүдний эмч ямар салбарт мэргэшсэн, гүнзгий эмчилгээ хийдэг вэ гэдэг нь

илүү чухал бөгөөд таны шүдний эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөө нь илүү их гэж өмнө нь хэлж байсан.

Ингээд ярьж байгаа хэрэг дээр нь нэгтгээд тайлбарлая.

Бодож үзвэл маш энгийн, зүгээр л ойлгомжтой зүйл боловч

тэр «X»-ийн нэр хүндийн шошгонд амархан автдаг Солонгосын онцлогоос болоод нэг удаа бодож үзээрэй гэж хэлмээр байна.

Энэ хэсэгт

Чой Ёнхүн эмч ээ, та Сөул үндэсний их сургуулийг төгсөөгүй учраас дутуу мэдрэмж, доорох сэтгэлд автаад ингэж ярьж байгаа юм биш үү гэж хэлэх ч магадгүй.

Би Кёнбук үндэсний их сургуулийн шүдний сургуулийг төгссөн.

Сөул үндэсний их сургуулийн шүдний сургуульд магистр, докторын хөтөлбөрийг дүүргэсэн.

Бундан дахь Сөул үндэсний их сургуулийн эмнэлэгт бараг 15 жил консерватив шүдний тасгийн профессороор ажилласан.

Магистр, докторын зэргээ Сөул үндэсний их сургуульд төгссөн ч хэн ч намайг Сөул үндэсний их сургуулийн төгсөгч гэж нэрлэдэггүй.

Өөрөө ч өөрийгөө Сөул үндэсний их сургуулийн төгсөгч гэж боддоггүй, тэр нь намайг гомдоохгүй, ямар ч сэтгэгдэл төрүүлдэггүй.

Бакалаврын зэргээ Сөул үндэсний их сургуульд төгссөн хүнийг л Сөул үндэсний их сургуулийн төгсөгч гэж тооцдог тэдний хачирхалтай соёлыг хараад,

Жосон үеийн хүмүүс юм уу даа гэж бодогдсон. Ямартай ч тэдний өөрсдийн «лиг» болон бардамналд оролцохыг би хүсдэггүй.

Би Кёнбук үндэсний их сургуулийн шүдний сургуулийг төгссөндөө бахархдаг бөгөөд нэг ч удаа нуугаагүй, зайлсхийгээгүй.

Манай эмнэлэгт ирээрэй, Кёнбук үндэсний их сургуулийн тэмдгийг томоор байрлуулсан байгаа.

Бундан дахь Сөул үндэсний их сургуульд профессороор ажиллаж байхад ч өвчтөнүүд намайг Сөул үндэсний их сургуулийн төгсөгч үү гэж асуухад би шууд Сөул үндэсний их сургуулийг төгсөөгүй гэдгээ хэлдэг байсан.

Тодорхой их сургуулиуд бусдаасаа элсэлтийн оноо өндөр байдаг нь үнэн.

Ахлах сургуулийн дүн (내신) сайн, коллежийн ерөнхий чадварын шалгалтын (수능) оноо өндөр байдаг нь бас зөв.

Ингэж дэс дараалал гаргавал байр зэрэглэл гарч ирэх нь ч үнэн.

Гэвч шүдний сургуулиа төгсөөд дараа нь энэ сургуулийн төгсөгч, тэр сургуулийн төгсөгчдийн хооронд ялгаа байдаг уу?

Шүдний эмчид шаардлагатай анагаах ухааны мэдлэг нь ахлах сургуульд сураагүй хичээлүүд байдаг бөгөөд

ялангуяа шүдний эмчид чухал гарын ур чадвар бол шүдний сургуульд элсэх үедээ хэн ч анхаардаггүй зүйл юм.

Мөн шүдний сургуулийн боловсролын зорилго нь төгсөгчид шүдний эмчийн улсын шалгалтанд тэнцэж, шүдний эмч болоход оршдог.

Сургууль бүр онцгой, хачин зүйл заадаг гэж байдаггүй.

Харин ч хачин зүйл хичээвэл улсын шалгалтад унаж, нийгэмд дасан зохицож чадахгүй хүмүүс гарах магадлал илүү өндөр.

Тийм учраас шүдний сургууль хэд хэдэн байдаг ч сургалтын хөтөлбөр, агуулга нь бараг адилхан бөгөөд үүнийг шүдний эмчийн улсын шалгалтанд тэнцүүлэх зорилгоор ингэдэг.

Ахлах сургууль бүр өөр боловч сурах бичиг нь адилхан, адил бэлтгэх шалгалт өгөөд бие биетэйгээ харьцуулдагтай яг адил.

Гол нь, толгойдоо их мэдлэгтэй байгаа учраас эмчилгээ сайн хийдэг гэж үү?

Шүдний эмч бол толгойдоо байгаа мэдлэг, ур ухаанаа гараараа илэрхийлдэг мэргэжил.

Хичнээн мэдэж байсан ч гараараа хэрэгжүүлж чадахгүй бол тэр л дууслаа.

Гэтэл ийм гарын ур чадварыг аль нэг сургуульд очвол илүү сайн заадаг асуудал биш.

Хүн өөрөө хөлс, цус асгаруулсан хичээл зүтгэлээр дадлага хийж, ур чадвараа хөгжүүлэх л арга зам.

Тиймээс эмчилгээний ур чадвар ч хувь хүний чадвар, авьяаснаас хамаарна. Аль нэг сургуульд онцгойлон илүү сайн заадаг гэж байдаггүй.

Үүнийг хийх ч боломжгүй.

Энд хүртэл сонсоход л та ойлгомжтой болох байх.

Харин илүү хүнд асуудал одоо л эхэлж байна.

Одоогийн шүдний сургуулийн боловсрол шинэ шүдний технологид хоцроод байгаа хэсэг маш олон байна.

Шинэ технологи, материал болон эмчилгээний санаа өдрөөс өдөрт өөрчлөгдөж байхад

сургуулиуд сурах бичиг болон улсын шалгалтад гардаг зүйл дээр голчлон сургах ёстой учраас ч бас тийм байдаг.

Хуучирсан, шинэчлэгдээгүй сургалтын хөтөлбөрийн талаар ч хэлэх зүйл их боловч, тэд бүгд над руу дайрч ирэх байх тул энд зогсоё.

Хамгийн тод жишээ нь одоо төрөөс хэрэглэхгүй байхыг шаардаж буй мөнгөн ус агуулсан шүдний амальгам юм.

Тэр шүдний амальгамыг нэг цагаар биш, нэг улирлын турш заадаг сургууль байдаг.

Би ч сонсоод маш их гайхсан, гэвч үнэн гэж байгаа юм.

Бүр консерватив шүдний мэргэшсэн эмч болохын тулд хэдэн тооны амальгам эмчилгээ хийх шаардлагатай гэсэн хуучирсан журам бий.

Үүнийг яагаад хуучирсан гэж байгаа вэ гэвэл

Миний заасан резидент эмч энэ журмын улмаас амальгам эмчилгээ хийх ёстой байсан,

гэтэл Бундан дахь Сөул үндэсний их сургуулийн эмнэлэгт эмнэлгийн дотор мөнгөн ус оруулахыг албан ёсоор хориглосон байсан.

халдварын хяналтын үүднээс амальгам хийх боломжгүй байхад шүдний сургууль болон эрдэм шинжилгээний нийгэмлэгүүд амальгам хийхийг шаардаж байгаа нь

одоогийн шүдний эмч бэлтгэх тогтолцоо юм.

Ингээд яриа гарсан учраас дурдахад,

миний докторын зэргийг зориудын шүд дахин суулгалтын явцын тайлан судалгааны бүтээлээр хамгаалсан билээ,

Судалгааны товч танилцуулгаа хийсэн тэр өдөр үнэхээр ямар их үймээн болсон.

Ямар ч бодит үр дүнгүй эмчилгээ хийж байна гэж хашгирч гарч явсан профессор ч байсан.

Намайг бараг хөнөөх юм шиг аймаар дарамттай уур амьсгал үүссэн.

Инээдтэй нь шүд дахин суулгалт бол сурах бичигт гардаг эмчилгээ бөгөөд

би ч сурах бичгийг нь үзээд л хийсэн юм.

Бүр инээдтэй нь консерватив шүдний мэргэшсэн эмч болохын тулд шүд дахин суулгалтыг 3 ба түүнээс дээш удаа бодитоор хийх шаардлагатай!

Ийм байхад ч өөрсдөө сайн мэдэхгүй гэсэн шалтгаанаар бусдыг үгүйсгэж, шинэ салбар хөгжихөд түрүүлж саад болдог нь

Солонгосын шүдний боловсролын өнөөгийн байдал юм.

Үнэхээр ухаан алдам зүйл нь миний хийдэг эмчилгээнүүд бүгд сурах бичигт гардаг эмчилгээ бөгөөд

бүр хичээл дээр оюутнуудад заадаг эмчилгээний арга юм.

Тэрнийг системтэй, олон удаа хийсэн гэсэн шалтгаанаар бүх төрлийн доромжлол сонсож, олны өмнө бүхий л ичгүүрийг амссан.

Хамгийн инээдтэй нь хэдэн жилийн дараа тэр үед хамтдаа дайрч байсан хэдэн профессор дахин суулгалтын тухай судалгааны бүтээлийг чимээгүйхэн нийтэлсэн явдал юм.

Ярих ч үг олдохгүй...

Сургуулийг доромжилж байгаа юм биш ээ,

одоо зах зээлд байгаа эмчилгээний технологи болон шинэ аргуудыг шүдний сургууль бүрэн дагаж чадахгүй байна гэж хэлэх гэсэн юм.

Тийм ээ...

Тэгвэл тодорхой профессорын удирдлага дор сурвал арай дээр байх уу?

Энэ хагас зөв, хагас буруу. Үнэхээр чин сэтгэлээсээ, өөрийн эмчилгээний ур чадвараа нуугаагүй дамжуулдаг профессор бол тийм байж болох ч

заах юм шиг, заахгүй юм шиг хоёрдмол байдлаар резидент эмчийг боол шиг ажиллуулдаг муу профессор бол асуудал өөр.

«Заана» гэсэн итгэл найдварын тарчлалаар янз бүрийн ажил бүгдийг нь хийлгэдэг профессорыг би өөрийн нүдээр харсан учраас энэ бол хагас хагас гэж хэлмээр байна.

Мөн энэ нь аль сургуулийн төгсөгч гэдэгтэй огт өөр асуудал байх.

Хэнээс суралцсан гэдэг асуудал учраас төгссөн сургуультай огт хамаагүй.

За, дүгнэлт нь аль сургуулийг төгссөн нь дотно мэдрэмж, танил байдлыг л бий болгож магадгүй ч

тухайн шүдний эмчийн мэргэжлийн түвшин, эмчилгээний ур чадвартай бараг ямар ч хамааралгүй гэж би бодож байна.

Миний одоо хийж байгаа эмчилгээний технологийн ихэнх нь өөрөө сурсан болон Японд сурсан зүйлс л.

Одоо ч шүдний сургуульд маш суурь, онолд төвлөрсөн анхан шатны шүд аврах аргууд заагдаж байгаа гэж ойлгодог.

Учир нь надаас энэ талаар асуух гэж ирсэн профессор нэг ч байгаагүй шүү дээ.

Урт пост бичсэн ч дүгнэлт нь энгийн.

Тухайн салбарын мэргэжилтнийг олж очоорой. Энэ л дүгнэлт. Тэр хүний мэргэжлийн түвшинг судалж, шүдээ итгэн тавих эсэхээ шийдэх хэрэгтэй.

Сургуулийн тэмдгийг хараад, зөвхөн төсөөллөөр нь сайн эмч гэж бодох нь буруу дүгнэлт хийх магадлал маш өндөр.

Шүдний эмчилгээ толгойгоороо бус, гараараа хэрэгжүүлдэг техникийн эмчилгээ юм.

Тэр эмчилгээг хичнээн олон удаа хийж туршсан, мөн хэр гүнзгий судалсан нь чухал. Аль сургуулийн тэмдэг нь ямар ч утгагүй.

Шүдний эмнэлгийн салбарт дамжиж ирсэн нэгэн алдартай үг бий.

(ямар нэгэн эмчилгээг) олон удаа хийсэн X хамгийн шилдэг, мастер эмч мөн!

Энэ л байна.

Солонгост имплант бол үндсэн эмчилгээ.

Мэдрэлийн эмчилгээ хийлгүйгээр шүд аврах нь амархан, энгийн эмчилгээ биш.

Мөн шүд тодорхой хэмжээнээс хэтэрвэл аврах боломжгүй болдог.

Олон шүд алдсан болон олон шүд сулраасан тохиолдолд миний хийдэг шүд аврах эмчилгээг хийхэд хүндрэлтэй.

Миний блог болон YouTube сувгийг сайтар үзэж, өөрийн тохиолдол энд хамаарч байгаа эсэхийг шалгавал сайн байх болно.

Эмнэлгийн эрхлэгч Чой Ёнхүн эмчийн эмчилгээний танилцуулга бичлэг : https://www.youtube.com/watch?v=YCiCJLrG1J8

#крэкчиа #дахинСуулгалт #шүдДахинСуулгалт #хугарсанШүдДахинСуулгалт #пародонтынӨвчнийДахинСуулгалт #ЧойЁнхүнЭмч #шүдАврах